春天像一個(gè)魔法師,，它給了太陽火熱的力量，與冷酷的冬天決戰(zhàn)到底,。春天像一只鬧鐘,它喚醒沉睡的小草,， 給大自然增添一份色彩。 春天像一個(gè)指揮家,， 它打碎河上的冰,， 指揮著小河重新歌唱。春天像一幅畫,， 它收集大自然的色彩,， 讓花兒們?cè)诋嬛袪?zhēng)芳斗艷,。在這樣一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,，我們作為白衣天使也需要富有春的懵懂，我們心目中的理想護(hù)士應(yīng)該是新時(shí)代的南丁格爾,，是充滿著愛心,、智慧、自信和創(chuàng)新精神的,，守護(hù)健康,，關(guān)愛生命是我們的神圣職責(zé)，為進(jìn)一步提升我院各級(jí)護(hù)理人員臨床護(hù)理實(shí)踐工作能力,，正確識(shí)別各類護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)與危機(jī),，提升高年資護(hù)理人員演講水平及技巧，做好科室日常管理工作,，逐步提升護(hù)理質(zhì)量,，更好地保障患者安全，2017年3月13日下午我院第一屆護(hù)理學(xué)術(shù)周活動(dòng)在監(jiān)管九樓會(huì)議室拉開帷幕,。此次學(xué)術(shù)周活動(dòng)由護(hù)理部主辦,，培訓(xùn)時(shí)間：為期一周（2017年3月13日—3月17日），全院除值班護(hù)士外共500余位護(hù)理人員分階段,、分能級(jí)聆聽了此次講座,。此次學(xué)術(shù)周授課內(nèi)容按照不同能級(jí)護(hù)理人員臨床工作實(shí)際需求進(jìn)行具體課程安排，目的在于根據(jù)不同的護(hù)理崗位知識(shí)需求落實(shí)相應(yīng)的知識(shí)培訓(xùn),，進(jìn)一步提高各級(jí)護(hù)理人員綜合素質(zhì),，更好地服務(wù)于臨床。
2017年3月13日14:00作為學(xué)術(shù)周的開場(chǎng)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，醫(yī)院特邀請(qǐng)了威高護(hù)理學(xué)院資深講師張淳老師為我院N3,、N4級(jí)護(hù)理人員作專題講座,，他講座的主題為“風(fēng)險(xiǎn)與危機(jī)管理”， 中國(guó)傳統(tǒng)思想文化中自然哲學(xué)與倫理實(shí)踐的根源之《易經(jīng)》中談到“人無遠(yuǎn)慮,，必有近憂”“事故君子安而不忘危,，存而不忘亡，治而不忘亂,，是以安身而國(guó)家可保也,。”在這堂講座中,，通過課程分享讓護(hù)理人員掌握了什么是風(fēng)險(xiǎn),、什么是危機(jī)、風(fēng)險(xiǎn)與危機(jī)的關(guān)系以及護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理的具體措施,。以提升高年資護(hù)理人員對(duì)科室潛在風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行識(shí)別的能力,，并做好提前預(yù)防工作，最終保證患者安全,。張淳老師的授課即風(fēng)趣又顯得別樣精彩,，每一位聽講的人員始終都充滿著聽課熱情。
2017年3月14日14:00作為學(xué)術(shù)周的第二講,，護(hù)理部主任潘麗杰特意為護(hù)士長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)安排了“演講的藝術(shù)”這堂課,，這堂課也是由威高護(hù)理學(xué)院資深講師楊敏老師進(jìn)行授課。楊老師的授課形式非常精彩,、特別,，她將所有的聽講者分為8個(gè)小組，運(yùn)用每回答一題加一分的方式鼓勵(lì)大家積極回答問題,、參與互動(dòng)環(huán)節(jié),，全場(chǎng)的氛圍顯得格外活躍，大家都紛紛發(fā)言,，展示自己,，提升自己。作為一名護(hù)士長(zhǎng)不僅要有充實(shí)的理論知識(shí),、精湛的護(hù)理技能,、更加重要的是要掌握演講的技巧，因?yàn)樵谧o(hù)士長(zhǎng)管理科室的過程中,，每一位護(hù)理人員都將是她忠實(shí)的聽眾,，護(hù)理人員聽與不聽就在于護(hù)士長(zhǎng)管理是否有藝術(shù)性。最終經(jīng)過3多個(gè)小時(shí)的角逐8個(gè)小組決出了勝負(fù),，由潘立杰主任帶領(lǐng)的第三小組榮獲此次課堂比賽的冠軍,，細(xì)心地楊老師為獲得冠,、亞、季軍的小組分別頒發(fā)了一份特殊的獎(jiǎng)品,，該獎(jiǎng)品以“四兩撥千斤”為謎面,，聰明的護(hù)士長(zhǎng)們一下子就猜到了這個(gè)獎(jiǎng)品是女性同胞們都喜愛的巧克力，最終大家即收獲了知識(shí)又收獲了能量,。
2017年3月15日14:30作為學(xué)術(shù)周的第三講,，護(hù)理部邀請(qǐng)我院資深護(hù)理專家，副院長(zhǎng)陳曉蓉為大家授課,，授課主題為“品管圈在醫(yī)院管理中的應(yīng)用”,，在這堂課中陳院長(zhǎng)用她飽滿的熱情，淵博的學(xué)識(shí)為大家介紹了“品管圈的基本概念,、基本步驟,、成果分享以及實(shí)例分析”等知識(shí)。作為護(hù)理管理者的我們要學(xué)會(huì)使用各種科學(xué)的質(zhì)量管理工具,，現(xiàn)今已不再是僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)管理的時(shí)代了,，而是大數(shù)據(jù)的時(shí)代，任何的質(zhì)量好壞都要依靠數(shù)據(jù)來說話,，陳院長(zhǎng)的授課就像一場(chǎng)及時(shí)雨,，為護(hù)士長(zhǎng)們填補(bǔ)了科學(xué)管理的空白理念。
在這場(chǎng)學(xué)術(shù)活動(dòng)中我們是如此的嚴(yán)肅認(rèn)真,，護(hù)理隊(duì)伍就是一個(gè)真槍實(shí)干的隊(duì)伍,，我們隊(duì)伍的領(lǐng)導(dǎo)就是最顯赫的實(shí)干家，陳院長(zhǎng)的講課讓我們真正明白成功的事情一定是做出來的,，我們做什么事都得用心，只要用心去做了,，平凡中就會(huì)有奇跡發(fā)生,。
2017年3月16日—17日，我院護(hù)理部在精心挑選及安排下,，評(píng)選出4位優(yōu)秀的高年資授課老師分別為N0-N2級(jí)護(hù)理人員講授“院感知識(shí),、應(yīng)急預(yù)案、疼痛的管理,、護(hù)理評(píng)估”等內(nèi)容,，在這兩天的學(xué)術(shù)周活動(dòng)中我們覺得這就是奇跡，看到每一位老師運(yùn)用不同的授課方式為大家講授著最貼近臨床的理論知識(shí),，讓我們了解了護(hù)士的角色又增加了一種,，在學(xué)校念書時(shí)：以為護(hù)士的工作就是運(yùn)用護(hù)理的基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能服務(wù)于患者,，工作過程中慢慢才發(fā)現(xiàn)護(hù)士要懂的學(xué)問還真多,，最好學(xué)過財(cái)務(wù),，學(xué)過計(jì)算機(jī)，學(xué)過管理,，再工作幾年,，覺得就算掌握剛提到的那些學(xué)問還是不夠，還要有溝通協(xié)調(diào)的能力,，還要有領(lǐng)導(dǎo)能力……還要學(xué)很多邊緣學(xué)科的知識(shí),，人文文化，倫理學(xué),，心理學(xué)……看到各位老師們的講課比賽,，才知道，護(hù)士的角色還有一種是傳道授業(yè)的講者——老師,，我們只有好好學(xué)習(xí),，努力去適應(yīng)自己的不同角色功能，努力去彌補(bǔ)自己角色還缺如地方,，我們才能真正成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,。
通過此次學(xué)術(shù)周活動(dòng)，我們覺得我們的護(hù)理隊(duì)伍不僅是護(hù)士長(zhǎng)們的水平很高,，整個(gè)護(hù)理隊(duì)伍的集體素質(zhì)都在突飛猛進(jìn)的提升,，我想：這還是得益于整個(gè)護(hù)理文化氛圍空前良好的緣故，護(hù)理文化素質(zhì)建設(shè)逐漸有了成效,，開花結(jié)果的時(shí)候到了吧,！
最后陳院長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為此次活動(dòng)為各能級(jí)護(hù)士與護(hù)理管理者之間的溝通交流提供了一個(gè)良好的平臺(tái),，分享了不同的溝通技巧及方法,，提高了大家于患者之間的交流溝通能力。她希望大家今后工作中遇到問題時(shí)要沉著鎮(zhèn)定,，保持清晰的思路,，針對(duì)患者的不同需求靈活運(yùn)用不同的溝通技巧。敬畏生命,，敬畏患者,，敬畏醫(yī)學(xué)，要以耐煩心,、同情心和責(zé)任心跟患者交流溝通,，使護(hù)患關(guān)系更為和諧，為醫(yī)院的護(hù)理事業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。
稿件來源：護(hù)理部
作者：潘麗杰,、李月琴
