8月初,，我院迎來來自濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院的陳安勇副主任醫(yī)師,。科教科立即啟動(dòng)優(yōu)秀人才引用程序,，于8月邀請陳安勇主任就任我院技能中心培訓(xùn)導(dǎo)師,，結(jié)合醫(yī)院JCI工作，按照甘立軍院長指示立即對我院緊急醫(yī)療救護(hù)小組成員,、急診科,、院前急救、麻醉科,、手術(shù)室,、胸外科、重癥醫(yī)學(xué)科,、呼吸科,、疼痛科等重點(diǎn)崗位的全體醫(yī)師、護(hù)理骨干進(jìn)行高級(jí)生命支持（ACLS）培訓(xùn),。
上述崗位需要培訓(xùn)的人員約280余人,，經(jīng)過陳主任摸底發(fā)現(xiàn)部分醫(yī)務(wù)人員ACLS的概念欠缺或不嚴(yán)謹(jǐn)，而陳主任又身兼心內(nèi)二病區(qū)主任,，管理40余名患者的病情及手術(shù),，培訓(xùn)時(shí)間極為緊張。為了使其他病區(qū)更多的醫(yī)務(wù)人員積極參與培訓(xùn),、確保培訓(xùn)質(zhì)量,，陳主任放棄了周末的休息時(shí)間并主動(dòng)安排好自己病區(qū)所管轄的患者，盡可能地利用一切時(shí)間培訓(xùn)了2個(gè)班級(jí)（每個(gè)班級(jí)培訓(xùn)時(shí)間均不少于16小時(shí)）,，共計(jì)120余人次,。
培訓(xùn)中陳主任親力親為,，授課過程獲得了參與培訓(xùn)的科主任的一致稱贊——授課風(fēng)趣、知識(shí)淵博,。而在操作培訓(xùn)中其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)又震撼了受培訓(xùn)的每一位學(xué)員,。陳主任對操作流程規(guī)范近乎“僵化”的執(zhí)行，是ACLS成功的品質(zhì)保障,，他要求所有相關(guān)人員都必須嚴(yán)格執(zhí)行,，將操作的每一個(gè)環(huán)節(jié)變成自己的“習(xí)慣”，不允許因?yàn)閭�(gè)人的固有習(xí)慣增添任何多余的環(huán)節(jié),，或減少一些環(huán)節(jié),。一位受培訓(xùn)后的主任感慨到：“我感覺非常慚愧，在陳主任看來常規(guī)的流程,，在我院有的科室卻并不常規(guī),。一旦ACLS搶救品質(zhì)不規(guī)范，不僅無法在第一時(shí)間為患者贏得搶救時(shí)間,，甚至?xí)O誤搶救時(shí)機(jī),，導(dǎo)致患者生命受損�,！�
陳主任一絲不茍的敬業(yè)精神、職業(yè)素養(yǎng)以及追求高品質(zhì)的工作態(tài)度,，給我院受培訓(xùn)的醫(yī)務(wù)人員留下了深刻的印象并深受感動(dòng),。
稿件來源：宣傳科 作者： 魏春梅 編輯：劉彥麟
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